Der naturwissenschaftliche Unterricht beschäftigt sich mit Inhalten aus den Bereichen Biologie, Physik und Chemie. Da alles miteinander verbunden ist und sich gegenseitig bedingt, ist diese Vernetzung zur Grundlagenbildung sehr sinnvoll. So wird zum Beispiel beim Themengebiet ,Von den Sinnen zum Messen‘ aus dem Bereich der Biologie der Aufbau des Ohrs behandelt und daran anschließend die Schallausbreitung aus dem Bereich der Physik thematisiert.
Der naturwissenschaftliche Unterricht wird in der Regel im naturwissenschaftlichen Fachraum im Hauptgebäude durchgeführt. Hier können die Kinder durch Experimente die Unterrichtsinhalte selbst erleben und Gelerntes anwenden. Zur Verfügung stehen hier Mikroskope, Gasbrenner, Binokulare, Experimentierkästen und vieles mehr. So können die Kinder beispielsweise unter dem Mikroskop die Zellen der Zwiebel untersuchen, mit Gasbrenner und Thermometer die Siedetemperatur von Wasser ermitteln oder unter dem Binokular die Unterschiede von Insekten beobachten. Im Laufe der 5. Klasse steigert sich der praktische Anteil im Unterricht, so dass die Arbeit mit dem Material, die Entwicklung von Fragestellungen, die Erforschung dieser und die wissenschaftliche Dokumentation immer weiter in den Vordergrund drängt. Dadurch können auch weniger extrovertierte Kinder ihre Stärken zeigen und gesehen werden, ohne sich vor der Lerngruppe laut äußern zu müssen.
Experimentell erforschen die Kinder die Eigenschaften von Stoffen, bauen Stromkreise nach und gehen der Ursache für Kurzschlüsse auf den Grund. Sie bauen verschiedene Fahrzeuge und versuchen für ein Wettrennen deren Geschwindigkeit zu erhöhen. Dabei geht es um die Erforschung von Ursache und Wirkung. Warum fährt mein Fahrzeug langsamer und was kann ich dagegen tun?
In der 5. Klasse werden die Kinder das Wachstum von Pflanzen untersuchen. Dabei können sie im Schulgarten ein eigenes Beet bepflanzen.
In der zweiten Hälfte der 6. Klasse liegt der Schwerpunkt auf dem Menschen. Unter anderem beschäftigen wir uns mit dem Skelett des Menschen. Wie kann sich ein Mensch bewegen und was ist gesund? Hier für steht auch immer unsere Skelett Scarlett Modell und zeigt, wie sich unsere Knochen bei welcher Bewegung verschieben. Nahrung und Nährstoffe, sowie das Thema Drogen stellen das Thema Gesundheit in den Vordergrund. Hier soll den Kindern bewusst gemacht werden, dass sie für sich verantwortlich sind und auf sich achten müssen. Abschließend wird das Thema Sexualkunde behandelt. Nach fast zwei Jahren naturwissenschaftlichem Unterricht konnten die Kinder eine Beziehung mit dem Lehrkörper eingehen, um mit einer bekannten Person in gewohnter Umgebung die Fragen ‚Wie entwickelt sich der Körper vom Kind zum Erwachsenen?‘, ‚Pubertät – tut das weh?‘ und ‚Was ist in meinem Körper los?‘ behandeln zu können.
So wird in zwei Jahren naturwissenschaftlichem Unterricht unseren Schülerinnen und Schülern umfangreiches Wissen mit praktischem Bezug beigebracht.
Sibylle Hoier
